������Ƶ

Fínsko 4. deň

Začíname v školskej knižnici s druhákmi na hodine čítania. Sme milo prekvapené zo samostatnosti žiakov pri používaní knižničného systému. S požičanými knihami deti sadajú do lavíc a my sa presúvame na hodinu matematiky. V triede prebieha skupinová práca. Tímy riešia určovanie času, využíva sa robotika, programovanie, interaktívne cvičenie aj pexeso. Na hodine angličtiny sme si overili základné znalosti Fínov o Slovensku. Výsledky Kahoot kvízu nás príjemne prekvapili, tak ako aj Fínov naša odmena – Horalky. Na záver spoznávame VERSO, teda mediačný tím, ktorý vychádza z národného programu prevencie. Diskutujeme so žiakmi o rovnosti a spravodlivosti priateľskej k deťom. Fínske školstvo nezostáva svojej povesti nič dlžné.

Finland Day4:
We started in the school library with the 2^nd Graders, because it´s their reading lesson. We are pleasantly surprised by the students' independence in using the library system. The children are sitting in the desks with the borrowed books, so we are moving to the Maths lesson. Group work takes place in this classroom. Teams solving the time are using different kind of work: robotics, programming, interactive exercises as well as a classical matching game. In the English lesson, we decided to check the basic knowledge of the Finns about Slovakia. The results of the Kahoot quiz surprised us pleasantly, as did our reward to the Finns – Slovak sweet biscuit Horalka. Finally, we get to know VERSO - the mediation team which is based on the national prevention program. We discuss equality and child-friendly justice with pupils. Finnish education confirms its reputation.