������Ƶ

Radikalni pokreti često ne prepoznaju osnovna prava kao što su jednakost ili poštovanje ljudskih prava. To znači da, pored rješavanja radikalizacije, škole treba da poučavaju učenike toleranciji, jednakim pravima i ljudskim pravima. U ovom članku nastavnici mogu pronaći alate i inspiraciju kako bi pomogli školama da prihvate različitosti i da se bore protiv diskriminacije.

Pouke iz priče Ane Frank

u Amsterdamu je trajni podsjetnik na to kako su mržnja i netolerancija oštetili ljudske živote i društvo, ali također utiče na izgradnju empatije i razumijevanja u današnje vrijeme.

Aktivna u preko 70 zemalja, Kuća Ane Frank širi svoju bezvremensku poruku tolerancije putem izložbi, obrazovnih programa i radionica za mlade i profesionalce. Ove inicijative istražuju život Ane Frank, holokaust, antisemitizam, rasizam, predrasude i diskriminaciju.

(Priče koje vas pokreću) je besplatna online kutija alata za poučavanje različitosti i diskriminacije, zasnovana na videozapisima mladih Evropljana koji govore o svojim vlastitim iskustvima. Interaktivni zadaci potiču učenike od 13 godina i više da razmisle o vlastitim stavovima i izborima i izgrade veze. Dostupna je na 9 jezika.

Škole koje podržavaju obrazovanje o ljudskim pravima i borbu protiv radikalizacije

Obrazovanje o ljudskim pravima je od suštinskog značaja za borbu protiv radikalizacije koja je često ukorijenjena u predrasudama ili nedostatku razumijevanja.

je kreirao Amnesty International kako bi pomogao školama promovisati principe jednakosti, dostojanstva, poštovanja, nediskriminacije i učešća. Kroz studije slučaja, vodič (dostupan na engleskom, francuskom i španskom) nudi informacije i alate za planiranje, implementaciju, praćenje i evaluaciju nastojanja škole da postane obzirna prema ljudskim pravima.

djeluje širom Evrope kako bi se pomoglo zajednicama u sprečavanju nasilnog ekstremizma. Njegova ima za cilj osnaživanje i izgradnju kapaciteta nastavnika i omladinskih radnika za rješavanje problema radikalizacije.

Kao što pokazuje gornji video, bavljenje kontroverznim temama može biti izazov za nastavnike. predlažu pet praktičnih koraka za upravljanje diskusijom u učionici o nasilnom ekstremizmu:

1. Definišite ciljeve učenja koji pokrivaju tri domena učenja: kognitivni, socio-emocionalni i bihevioralni.
2. Pripremite se da predvidite izazove i prilike za diskusiju.
3. Identifikujte pravi trenutak za diskusiju i postavite osnovna pravila.
4. Uokvirite predmet na način koji pomaže učenicima istražiti svoje vrijednosti i mišljenja i upravljati svojim emocionalnim reakcijama.
5. Ispitajte i pratite kako biste osigurali da ne ostanu nesporazumi i neriješene tenzije između učenika.

Slično tome, je kreirao obrazovne resurse o temama kao što su polarizacija, radikalizacija mladih i otpornost na dezinformacije i lažne vijesti. Njihov priručnik, program obuke i kviz dostupni su na 6 jezika.

Podijelite svoje stavove tako što ćete odgovoriti na našu anketu o poučavanju osjetljivih i kontroverznih tema – anketa je otvorena do 28. februara.