������Ƶ

Me rastin e (19–25 maj), Komisioni Evropian organizoi një webinar për të lançuar mjetin e vetëvlerësimit mbi përfshirjen dhe mirëqenien dhe për të ilustruar punën e bërë në nivel evropian për të mbështetur këtë temë të rëndësishme.

Shëndeti mendor dhe performanca arsimore

Në kontributin e parë, Pia Ahrenkilde-Hansen, Drejtoresha e Përgjithshme e Komisionit Evropian për Arsimin, Rininë, Sportin dhe Kulturën, kujtoi se sfidat e shëndetit mendor po rriten tek adoleshentët, veçanërisht tek vajzat.

“1 në 7 të rinj në nivel global vuajnë nga probleme të shëndetit mendor, 
të tilla si depresioni, ankthi dhe çrregullime të sjelljes.”

Hulumtimet kanë treguar se shëndeti mendor ndikon në performancën arsimore - për shembull, të dhënat e PISA-s së OECD-së tregojnë se ndjenja e përkatësisë përmirëson arritjet akademike në matematikë, ndërsa bullizmi e zvogëlon atë.

Për t'iu përgjigjur këtyre sfidave, sistemet arsimore po i kushtojnë më shumë rëndësi zhvillimit të aftësive njohëse, sociale dhe emocionale së bashku.

Promovimi i mirëqenies në shkollë është një prioritet i lartë në axhendën e politikave të BE-së:  i lançuar së fundmi dhe iniciativa e mëparshme janë instrumente të rëndësishme në këtë drejtim. Programi Erasmus+ i Komisionit Evropian vazhdon të mbështesë projekte të përqendruara në shëndetin mendor dhe mirëqenien në shkolla.

Udhëzime për një qasje të të gjithë sistemit, të të gjithë shkollës

Dr. Anna van Duijvenvoorde, psikologe zhvillimore në Universitetin e Leidenit, prezantoi udhëzimet mbi mirëqenien dhe shëndetin mendor në shkollë, të hartuara nga një grup ekspertësh të BE-së.

Udhëzimet ilustrojnë një model të të gjithë sistemit, të të gjithë shkollës, të bazuar në nëntë shtylla që janë të nevojshme për të nxitur mirëqenien dhe shëndetin mendor në një qasje të të gjithë shkollës, dhe janë shumë të ndërlidhura dhe mbivendosëse.

Imazh: Qasja e të gjithë shkollës ndaj mirëqenies dhe shëndetit mendor nga Komisioni Evropian

Modeli funksionon në tre nivele :

• Mbështetje universale për të gjithë nxënësit dhe stafin
• Mbështetje e synuar për nxënësit në rrezik
• Mbështetje e individualizuar për ata me nevoja të mëdha, duke përfshirë profesionistë të shëndetit

Të njëjtat nivele ndiqen në rekomandimet e udhëzimeve:

Eksperti gjithashtu veçoi mirëqenien e mësuesve si një element thelbësor që ndikon në mirëqenien e nxënësve. Mirëqenia e mësuesve është në rënie për shkak të faktorëve të ndryshëm, siç është mungesa e burimeve, mbështetjes dhe trajnimit të përshtatshëm. Kjo mund të dobësojë atraktivitetin e profesionit të mësuesisë, duke çuar në mungesë mësuesish. Zhvillimi profesional dhe ndryshimi sistemik - i mbështetur nga bashkëpunimi, bashkëkrijimi dhe reflektimi - janë thelbësore për ndikimin afatgjatë.

Sa gjithëpërfshirëse është shkolla juaj?

Cosmin Nada, konsulent i lartë dhe ekspert i arsimit për arsimin gjithëpërfshirës, prezantoi mjetin e vetëvlerësimit mbi përfshirjen dhe mirëqenien. I vendosur në Platformën Evropiane të Arsimit Shkollor, mjeti është hartuar për të ndihmuar shkollat të vlerësojnë dhe përmirësojnëpolitikat dhe praktikat e shkollës.

Vetëvlerësimi përbëhet nga një pyetësor online që mbulon gjashtë tregues, me përgjigje me zgjedhje të shumëfishta:

1. Organizimi shkollor dhe praktika pedagogjike (sisteme paralajmërimi të hershëm, monitorimi i të dhënave)
2. Përfshirja dhe promovimi i mirëqenies (klimë pozitive shkollore, edukim social/emocional)
3. Mësuesi dhe udhëheqja e shkollës (zhvillim i vazhdueshëm profesional, mirëqenia e mësuesve)
4. Fokus shumëdisiplinor (bashkëpunim ndërsektorial, shërbime të shëndetit mendor)
5. Grupet dhe individët e cenueshëm (që mbështesin nxënësit nga prejardhje të pafavorizuara)
6. Përfshirja e prindërve dhe mbështetja e familjes (programet e edukimit të prindërve).

Pas përgjigjes së pyetjeve, mjeti gjeneron një raport të personalizuar që nxjerr në pah pikat e forta dhe fushat për zhvillim, së bashku me burimet e rekomanduara.

Mjeti bazohet në një qasje gjithëpërfshirëse, të gjithë shkollës, që përfshin sektorë të ndryshëm, duke theksuar veprimin bashkëpunues midis mësuesve, drejtuesve të shkollave, familjeve dhe ofruesve të shërbimeve komunitare. Ai promovon praktikat më të mira nga e gjithë Evropa që mund të përshtaten në kontekstet lokale.

Regjistrimi i webinarit

Shikoni regjistrimin e plotë të webinarit këtu: