Ƶ

Skip to main content
European School Education Platform
News item

Aftësitë bazë në jetën reale: aftësitë numerike dhe matematika

Mësoni se si matematika dhe aftësitë numerike, të integruara në arsim në çdo nivel, mund t'i ndihmojnë të rinjtë të përballojnë jetën dhe punën e përditshme.
Authors:
Young girl doing math equations on a blackboard
Rido / Canva.com

Matematika nga themeli

Aftësitë numerike janë një pjesë themelore e aftësive bazë. Ato kanë të bëjnë me aftësinë e një individi për të arsyetuar matematikisht, për të formuluar, përdorur dhe interpretuar matematikën për të zgjidhur probleme në situata të botës reale dhe për të marrë gjykime dhe vendime të arsyetuara mirë bazuar në të dhëna.

Artikujt e fundit kanë eksploruar se si aftësitë bazë të matematikës dhe numërimit mund të jenë pjesë e të gjithë kurrikulës, dhe si shkollat mund të integrojnë kreativitetin, lojërat dhe lojën në edukimin matematik. Qëllimi është që matematika të bëhet e arritshme dhe e këndshme për nxënësit, si dhe të zhvillohet vetëbesimi i tyre në përballjen me numrat në jetën reale.

 

Qasje praktike për t'u angazhuar në edukimin e matematikës

Në artikullin e ekspertit, Javier Díez-Palomar (Universiteti i Barcelonës, CREA) diskuton strategjitë për të luftuar nivelet e ulëta të aftësive numerike, veçanërisht në mesin e nxënësve të cenueshëm. Artikujt tanë tutorialë dhe praktikues eksplorojnë teknikat dhe mjetet që mund ta bëjnë të nxënit e matematikës më interaktiv, tërheqës dhe të arritshëm për të gjithë nxënësit. Publikimet përqendrohen në analizën dhe reformën e kurrikulës.

 

Materiale për zhvillim profesional mbi aftësitë numerike dhe matematikën

Përmirësoni praktikën tuaj të mësimdhënies nëpërmjet webinarëve dhe materialeve tona të kursit (të disponueshme për mësimdhënie me ritëm vetjak):

Additional information

  • Education type:
    Early Childhood Education and Care
    School Education
    Vocational Education and Training
  • Target audience:
    Teacher
    Student Teacher
    Head Teacher / Principal
    Pedagogical Adviser
    Teacher Educator
    Researcher
  • Target audience ISCED:
    Early childhood education (ISCED 0)
    Primary education (ISCED 1)
    Lower secondary education (ISCED 2)
    Upper secondary education (ISCED 3)

About the authors

Editorial team

The European School Education Platform editorial team is made up of writers with wide-ranging experience in school education, communication and online media. The team works closely with the European Commission to publish editorial content on current issues in European school education and news from the eTwinning community.