Ƶ

Skip to main content
European School Education Platform
News item

Трансформирање на наставата по јазици во дигиталната ера

Дигитализацијата нуди мноштво алатки и ресурси за наставниците по јазици за да ги подобрат искуствата за учење на учениците. Исто така, ја нагласува важноста на дигиталните вештини на наставниците.
Teacher helping student at laptop
Gorodenkoff / AdobeStock

Дигиталните вештини како дел од наставата по јазици

 

Дигиталната компетентност во денешно време е составен дел од портфолиото на секој наставник, како што е опишано во европската рамка  .

Во многу европски земји,  како меѓунаставна тема или интегрирана во други предмети, честопати странски јазици (на пр. во Шпанија, Литванија, Холандија, Словенија). Затоа, приоритет е и за наставниците по јазици да ги развијат и надградат своите дигитални компетенции.

Истражувањето спроведено од  покажа дека наставниците по јазици генерално имаат позитивен став кон дигиталните технологии; сепак, две третини не се задоволни со нивното ниво на експертиза за дигитална настава по јазици но веруваат дека можат да го подобрат.

 

Дигитални алатки за збогатување на учењето јазик

 

Постојат голем број на дигитални алатки и ресурси за да се поттикне ангажманот на часовите по јазик и да се развијат оригинални методологии на настава кои се однесуваат на индивидуалните потреби за учење на учениците.

Наставниците можат да дизајнираат привлечни и динамични часови кои користат мноштво интерактивни материјали - вклучувајќи филмови, аудиофрагменти и интерактивни вежби на табла. Најдете дигитални алатки за настава и учење јазици составени од  со поддршка на Европската комисија, заедно со .

Заедницата за училишта во Европа, еТвининг, е идеален контекст за развивање вештини во странски јазик во комбинација со користење на ИКТ. Научете како да го оптимизирате учењето јазик и Интегрираното учење содржини и јазици (CLIL) во еТвининг проектите на  (достапен за самостојно учење).

Погледнете исто така иновативни материјали развиени од  (Erasmus+ добра практика) и како да се развие .

 

 

Further reading

Additional information

  • Education type:
    School Education
  • Target audience:
    Government / policy maker
    Head Teacher / Principal
    ICT Coordinator
    Librarian
    Researcher
    Student Teacher
    Teacher
    Teacher Educator
  • Target audience ISCED:
    Primary education (ISCED 1)
    Lower secondary education (ISCED 2)
    Upper secondary education (ISCED 3)