������Ƶ

Mnogi nastavnici se pitaju – kako će AI promijeniti moj rad? Već postaje dio našeg svakodnevnog života i obrazovanja, a jasno je da će biti ključni dio lične i profesionalne budućnosti današnjih učenika.

ABC (osnove) umjetne inteligencije

Prvi korak ka pismenosti o AI jeste razumijevanje šta je AI i kako može uticati na učenje u školama i obrazovnim sistemima. Najvažnije je da AI treba služiti kao alat za unapređenje nastave i učenja, a ne kao zamjena za njih.

AI u obrazovanju znači korištenje tehnologija koje mogu analizirati podatke, prilagođavati se potrebama učenika i automatizirati zadatke ocjenjivanja, a može se pojaviti u različitim oblicima — od chatbota do personalizovanih platformi za učenje.

Pismenost o AI ne može postojati bez čvrstih digitalnih osnova kako kod nastavnika, tako i kod učenika. Vještine u oblasti AI i rada s podacima nadograđuju digitalne kompetencije (), što znači da učenici prvo moraju razumjeti digitalne ekosisteme u kojima AI funkcioniše, prije nego što kritički pristupe alatima zasnovanim na AI.

Za početak ovog puta,   (Vodič za nastavnike o AI -dostupan na engleskom, finskom i švedskom) nudi jasna objašnjenja, nastavne aktivnosti i poticaje za kritičko razmišljanje koji pomažu edukatorima da istraže šta je AI, gdje se koristi i koja su mu ograničenja.

AI u učionici

Kada se koriste na pravi način, AI alati mogu pomoći u optimizaciji vremena provedenog na planiranju časova, kreiranju i prilagođavanju sadržaja, upravljanju učionicom i ocjenjivanju. Broj AI alata trenutno brzo raste, pa odabir odgovarajućeg može biti izazovan. Nastavnici mogu početi s gotovim pripremama za časove () (iz projekta DALI4US) ili isprobati alat prilagođen svojim potrebama, kao što su:

• Platforme zaadaptivno učenje koje prilagođavaju zadatke iz matematike prema učeničkom učinku,

  • Automatizovani alati za povratne informacije koji pomažu učenicima u pisanju i pružaju savremene povratne informacije o gramatici i stilu,

  • Alati za pristupačnost dostupni online koji mogu naglas čitati tekst ili vršiti transkripciju uživo. U ovom videu nastavnik objašnjava kako koristi AI za podršku nastavi i učenju u velikoj seoskoj školi, St. Mary’s National School u Irskoj.

Sigurnost i etička upotreba AI na prvom mjestu

Kao i svaka nova tehnologija, upotreba AI postavlja brojna etička pitanja – o korištenju i zaštiti podataka, sigurnosti na internetu i mnogim drugim aspektima.
Kako bi se osigurala sigurna i etička primjena AI u obrazovanju, škole moraju uzeti u obzir nekoliko ključnih elemenata:

• Privatnost podataka: koristiti samo alate koji su usklađeni s pravilima EU () o zaštiti podataka i izbjegavati aplikacije koje pohranjuju podatke o učenicima bez njihovog pristanka,
• Pristrasnost u AI: razgovarati s učenicima o tome kako AI može pojačavati ljudske predrasude, što može učvrstiti stereotipe i dovesti do diskriminacije ili smanjene inkluzije,
• Kritičko razmišljanje: procjenjivati rezultate i razumjeti ograničenja AI alata, te izbjegavati prekomjernu ovisnost od njih.

Evropska komisija je kreirala smjernice koje pomažu edukatorima da se pozabave ovim i drugim etičkim pitanjima. ()

Profesionalni razvoj i podrška

Pismenost o AI je kontinuirani proces, a resursi za učenje o AI dostupni su nastavnicima za sticanje samostalnog znanja. Nastavnici su također pozvani da se pridruže istaknutoj eTwinning grupi o digitalnim vještinama za učenike i nastavnike, kako bi učestvovali u diskusijama i razmjeni ideja i praksi s kolegama.

Online kursevi (samostalno učenje)

• Ethical and effective practices for AI and data in education (Etika i efikasne prakse za AI i podatke u obrazovanju)
• AI in curriculum development: Teacher educators reshaping learning (AI u razvoju nastavnih planova: Nastavnici edukatori mijenjaju način učenja)
• AI Odyssey: Discussing AI with students without sounding robotic (AI Odisеja: Razgovor o AI s učenicima, a da ne zvučite robotski)

Webinari

• Navigating AI and online safety (Orijentacija kroz AI i sigurnost na internetu)
• AI in educational leadership: Empowering educational leadership through AI (AI u obrazovnom liderstvu: Osnaživanje liderstva putem AI)
• AI for student engagement and motivation (AI za angažovanje i motivaciju učenika)