������Ƶ

Le principal objectif de notre projet est de créer un concours de coiffure entre nos 2 établissements, afin de mettre en relation des élèves d'horizons différents, de cultures et de niveaux sociaux différents. Les élèves vont devoir collaborer via internet et donc utiliser leurs compétences numériques, mais aussi leur créativité et mettre en avant leur formation professionnelle dans la création d'un logo identifiable dans la seconde activité. Dans les activités 3 à 5, une majorité de nos élèves, vont pour la grande majorité voyager pour la première fois hors de leurs frontières, ils vont pouvoir découvrir un nouveau pays, avec de nouvelles pratiques et cultures. Cela va permettre aussi d'échanger en présentiel sur nos pratiques professionnelles et se donner des conseils, partager des techniques et tendances en termes de coiffure et de produits cosmétiques biologiques. Ce qui correspond à notre priorité choisie sur l'enseignement et la formation professionnelle. Nous attendons une participation des élèves ne voyageant pas via les outils informatiques. Nous souhaitons également mettre l'accent sur les compétences vertes en sensibilisant nos élèves, nos partenaires et le public à l'environnement en utilisant des produits cosmétiques biologiques et certifiés. Nos supports (exposition photographique, vidéo, catalogue d'exposition) seront pour nous une promotion du savoir-faire de nos élèves à différentes échelles. Veuillez décrire les groupes cibles de votre projet Tous les élèves �ڰ�����ç������ sélectionnés pour ce projet ,soit environ 30 élèves de section coiffure, garçons et filles de 15 à 20 ans et tous les élèves polonais participant à ce projet (environ 25) filles et garçons entre 15 et 18 ans. Nos élèves viennent d'une région rurale en France et d'une région peu favorisée en Pologne. Ce sont des élèves ayant peu l'opportunité de faire ce genre de projet. Veuillez décrire votre motivation pour ce projet et expliquer pourquoi il devrait être financé. Ce projet tient à cœur à nos deux partenaires, car il serait l'aboutissement de plusieurs années de collaboration. Cela permettrait à nos élèves de découvrir de nouvelles techniques, cultures, d'enrichir leurs expériences professionnelles, de participer à des événements inconnus pour eux, de mettre un pied vers l'Europe, les faire sortir de chez eux, s'ouvrir à quelque chose chose chose a choisi de plus grand, d'acquérir de nouvelles compétences (numériques, professionnelles, écologiques...). C'est aussi une vitrine pour mettre en avant le savoir-faire de nos établissements et partager le fruit de notre collaboration avec d'autres. Pourquoi pas plus tard, créer un concours de plus grande envergure. Enfin, c'est une opportunité pour nos personnels d'acquérir de nouvelles méthodes et outils pédagogiques, qu'ils pourront réutiliser dans leurs établissements et pour les futurs élèves à venir. Comment le projet répond-il aux besoins et aux objectifs des organismes participants et aux besoins identifiés de leurs groupes cibles ? La réalisation d'un concours structuré et évalué permettra de mettre en avant les différentes pratiques pédagogiques dans nos deux établissements , ainsi que la créativité de nos élèves. Ce projet répond donc à notre grande priorité mais aussi à nos 3 thématiques. En effet, nos élèves vont pouvoir se former et se confronter sur de nouvelles pratiques pédagogiques et professionnelles. Le fait de faire ce projet sous forme de concours est aussi une pratique peu commune pour nos élèves, ils ont l'occasion d'en voir mais très peu souvent de participer à ces événements. Nos activités permettent aussi de répondre à une de nos thématiques : travailler les aptitudes et compétences numériques. Enfin nous allons travailler les compétences vertes, nécessaire à de futurs professionnels, respecter la santé des clients mais aussi l'environnement. Le fait de faire découvrir de nouvelles techniques et méthodes permet à nos groupes cibles d'acquérir un meilleur savoir et faire d'eux des professionnels plus aguerris. Enfin ce projet répond à un objectif important pour nos établissements, l'élargissement à l'Europe, pour faire d'eux des citoyens européens plus responsables. Mais ce projet permet également d'étoffer et de certifier les compétences de nos enseignants (Europass). Quels seront les avantages de coopérer avec des partenaires transnationaux pour atteindre les objectifs du projet ? Faire un concours national serait intéressant, mais le faire avec des partenaires étrangers et bien plus enrichissant. Nos manières d'apprendre et outils pédagogiques ne sont pas les mêmes, nos styles et tendances en termes de coiffure non plus. La plupart des concours importants de coiffure sont internationaux, c'est aussi dans ce mais que nous voulons former nos élèves. Prendre la richesse de l'Europe et la transformation en savoir-faire et expériences pour faire d'eux de meilleurs professionnels. C'est une opportunité de carrière. Travailler avec des élèves d'un pays éloigné permet également d'utiliser de manière intensive les outils numériques. Ecole partenaire : Zespół Szkół Ogrodniczych i Ogólnokształcących im.Mariana Raciborskiego avec Pruszczu Gdańskim