������Ƶ

Kategoria e moshës 0–6: Akademia Parashkollore STEAM (2022) : Në Akademinë Parashkollore STEAM, nxënësit shkruanin përralla me nxënës të tjerë. Ky projekt u zgjodh fitues për shkak të mënyrës inovative të krijimit të shumë llojeve të ndryshme të mjediseve mësimore. Nxënësit ndërvepruan në mënyrë aktive me njëri-tjetrin, duke zhvilluar aftësitë e bashkëpunimit dhe komunikimit duke mësuar për kultura të ndryshme. Ndërsa mësonin nga studentët e tjerë në një mjedis ndërkulturor, studentët gjithashtu përdorën kreativisht mjetet e TIK-ut dhe zbuluan teknologji të reja.

Kategoria e moshës 7–11: eTwinners si profesionistë (2022): Projekti i tij, i cili përfshin mësues dhe studentë nga Kroacia, Greqia dhe Spanja, u prezantoi studentëve mundësi të shumta karriere . Ky projekt ishte fitues në këtë kategori për shkak të mënyrës se si nxënësit u bënë protagonistë në procesin mësimor duke krijuar, dizajnuar dhe madje duke vlerësuar përparimin e tyre. Agjencia studentore ishte në qendër të projektit, i cili përfshinte sesione të shpeshta të mësimdhënies së kolegëve dhe angazhim në kërkime, analiza dhe proces krijues.

Kategoria e moshës 12–15: Artet e miteve: mitet në art dhe letërsi (2021): Ky projekt shikoi mitologjinë klasike nga një këndvështrim artistik, duke kombinuar letërsinë, pikturën, historinë dhe muzikën. Qëllimi ishte rritja e ndërgjegjësimit për kulturën klasike duke zhvilluar ndërgjegjësimin për përkatësinë në Evropë. Ky projekt u zgjodh për shkak të aktiviteteve krijuese dhe bashkëpunimit të nxënësve. U zbulua se ishte një "projekt shumë origjinal që rriti kreativitetin dhe motivimin e nxënësve duke zhvilluar kompetencat e tyre dixhitale, gjuhësore dhe të tjera transversale". Produktet përfundimtare të projektit përfshinin një sërë librash elektronikë, podkaste dhe sfida.

Kategoria e moshës 16–19: Kodi Robo (2020): 'Robo-Code' është një projekt STEM që fokusohet në inxhinierinë dhe shkencën kompjuterike. Ai përdor metodën e klasës së kthyer për të përmirësuar njohuritë e nxënësve dhe përdorimin e produkteve teknologjike (roboti Edison). Ky projekt u zgjodh për përdorimin inovativ të metodës së klasës së kthyer dhe duke marrë parasysh qasjet e personalizuara të të mësuarit. Projekti ishte një projekt i madh sektorial ndërarsimor që bashkoi nxënësit e shkollave profesionale dhe fillore. Studentët e AFP-së morën rolin e mësuesit dhe nxënësit më të vegjël shijuan projektin aktiv të të mësuarit dhe mësimin nga mësues të ndryshëm.

IVET: Zgjidhje kundër efektit serë 2022 (SAGE): SAGE është një projekt që fokusohet në shkaqet dhe pasojat e efektit serë. Duke studiuar meteorologjinë e vendeve të tyre individuale, studentët shikuan se si efekti serë po ndikonte personalisht në vendet e tyre. Në vitin e dytë të këtij projekti Erasmus+, studentët studiuan zgjidhjet për efektin serrë dhe i vunë ato zgjidhje në provë duke ndërtuar serën e tyre. Studentët cituan se një nga pjesët më të mira të projektit ishte njohja e kulturave të ndryshme dhe mundësive të mundshme profesionale përtej kufijve të tyre. 

Urime të gjithë fituesve të çmimeve! Mbani mend, projektet eTwinning që u zhvilluan gjatë viteve shkollore 2021–2022 dhe 2022–2023 do të kenë të drejtë të aplikojnë për raundin 2024 të çmimeve eTwinning.