������Ƶ

Le projet «  Sur les traces de notre patrimoine » vise à stimuler l’acquisition de connaissances en langue vivante, le �ڰ�����ç������ et l’anglais , chez les élèves de 2 à 12 ans et d’utiliser leurs compétences dans un contexte de pédagogie active et de réels échanges. Par sa mise en œuvre innovante, le projet favorise les échanges interactifs entre les jeunes élèves, dans une langue étrangère, et développe aussi les compétences de coopération et de d’échanges entre pairs dans des situations de communication réelles. Ce projet permet de mettre en œuvre une approche méthodologique innovante déployée au travers d’exercices et la pédagogie proposés en classe.