������Ƶ

Parçalanmış aileler içinde yetişmek zorunda kalan öğrencilerin sayısı ülkemizde maalesef bir hayli fazladır. Bu öğrencilerle daha farklı yöntem ve teknikler kullanılarak ilgilenilmeli, okula devamları sağlanmalı ve okullarının onlar için bir aile oldukları bilinci kendilerine sunulmalıdır. Bu amaçlar doğrultusunda hazırladığımız projede, parçalanmış ailelerden gelen öğrencilerin problemlerinin farkına varıp bu problemlerin çözümüne yönelik tedbirler alabilecek, eğitim-öğretim ortamının kalitesini arttırabilecek ve AB standartlarında bir eğitim öğretim ve yönetim süreci oluşturabilecek bir öğretmen kadrosu yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Konu ile ilgili eğitim veren kurs merkezinden gerekli eğitimleri alacak öğretmen kadrosu; parçalanmış ailelerden gelen öğrencilerin problemlerine duyarlı, istenilen kişilik özellikleri açısından girişken,parçalanmış aile çocuklarına yaklaşım biçimlerini bilen, travma sonrası oluşan stres tepkilerini önlemeye yönelik tedbirler alabilen eğitimciler olacaktır.