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EN PRIMER LUGAR L@S ALUMN@S CONOCERÁN PERSONALIDADES REPRESENTATIVAS FEMENINAS DE CADA PAÍS PARTICIPANTE A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES COMO p. ej. CREAR UN JUEGO DE CARTAS, ENCUESTAS DE KAHOOT O QUIZIZZ, ELABORACIÓN DE UN e-BOOK. EN ESTE PROCESO DE ÍNDOLE EDUCATIVA BUSCARÁN INFORMACIÓN SOBRE LAS MUJERES QUE ENTRARON EN LA HISTORIA DE SU PAÍS, SE DARÁN CUENTA EN CUÁNTAS DISCIPLINAS ESTÁN PRESENTES, PODRÁN REFLEXIONAR SOBRE LA IGUALDAD ENTRE LAS MUJERES Y HOMBRES EN DIFERENTES ÉPOCAS HISTÓRICAS, AVERIGUARÁN EN LAS FUENTES DE INFORMACIÓN, SI ES FÁCIL ENCONTRAR INFORMACIÓN SOBRE ELLAS. EN SEGUNDO LUGAR CONTRASTARÁN LA INFORMACIÓN SOBRE LAS MUJERES DE OTROS PAÍSES, CONOCERÁN AQUELLAS QUE SUS PARES EUROPEOS CONSIDERAN IMPORTANTES DE SU SOCIEDAD. EN EL TERCER LUGAR PRACTICARÁN SUS CONOCIMIENTOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, DADO QUE TENDRÁN QUE REDACTAR LA INFORMACIÓN RECOPILADA. EN EL CUARTO LUGAR PRACTICARÁN SUS DESTREZAS Y HABILIDADES EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS - PROGRAMAS Y APLICACIONES, INCLUIDA LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. EN EL ÚLTIMO LUGAR VERÁN LO IMPORTANTE QUE ES LA COOPERACIÓN Y LA BUENA COMUNICACIÓN ENTRE LOS PARTICIPANTES DE CUALQUIER GRUPO YA QUE TENDRÁN QUE COORDINAR, DIVIDIR TAREAS, CUMPLIR PLAZOS, CON LO CUAL APRENDERÁN A VALORAR LA RESPONSABILIDAD.