������Ƶ

Oyun çocuğun zihinsel, sosyal, dilsel gelişimine katkısı kadar zeka, öğrenme ve sosyalleşmenin temelinin ilk atıldığı alandır (Tanıl, 2013) Hedefimiz; öğretmenlerimizin Avrupa boyutunda oyun tabanlı eğitim modelini öğrenip önce kendi mesleki kapasitesini sonra da kurum, öğrenci ve veli kapasitesini geliştirmelerini sağlayarak; öğrencilerimizin teknoloji bağımlılığından, ailevi ve ekonomik problemlerinden kaynaklanan bilişsel, ruhsal ve fiziksel sorunlarını (hareketsizlik, asosyallik, içe kapanıklık, grupla çalışma eksikliği, el göz koordinasyonu yetersizliği, şiddet eğilimi, iletişimsizlik, düşünme becerilerinin gelişmemesi vb) oyun yoluyla en aza indirmektir.