ºìÌÒÊÓÆµ

Skip to main content
European School Education Platform
ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ ცხáƒáƒ•რების წესების დáƒáƒªáƒ•რáƒáƒ®áƒáƒœáƒ’რძლივებს სიცáƒáƒªáƒ®áƒšáƒ”ს...
PROJECT â—
Active

ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ ცხáƒáƒ•რების წესი

პრáƒáƒ”ქტის მიზნები: წინáƒáƒ›áƒ“ებáƒáƒ áƒ” პრáƒáƒ”ქტის მიზáƒáƒœáƒ˜áƒ მáƒáƒ–áƒáƒ áƒ“ებმრშეძლáƒáƒœ ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ დღის რეჟიმის დáƒáƒ’ეგმვრდრპáƒáƒžáƒ£áƒšáƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒáƒªáƒ˜áƒ, გáƒáƒ˜áƒáƒ–რáƒáƒœ ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ სáƒáƒ™áƒ•ების მიღების მნიშვნელáƒáƒ‘áƒ, áƒáƒ áƒ მáƒáƒ áƒ¢áƒ თვითáƒáƒœ თქვáƒáƒœ უáƒáƒ áƒ˜ სიგáƒáƒ áƒ”ტზე დრáƒáƒšáƒ™áƒáƒ°áƒáƒšáƒ–ე, áƒáƒ áƒáƒ›áƒ”დ გáƒáƒœáƒáƒ®áƒáƒ áƒªáƒ˜áƒ”ლáƒáƒœ თáƒáƒœáƒáƒ¢áƒáƒšáƒ”ბში სáƒáƒ˜áƒœáƒ¤áƒáƒ áƒ›áƒáƒªáƒ˜áƒ-სáƒáƒ’áƒáƒœáƒ›áƒáƒœáƒáƒ—ლებლრკáƒáƒ›áƒžáƒáƒœáƒ˜áƒ, მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეებმრიზრუნáƒáƒœ სუფთრდრჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ გáƒáƒ áƒ”მáƒáƒ¡ შექმნáƒáƒ–ე დრშენáƒáƒ áƒ©áƒ£áƒœáƒ”ბáƒáƒ–ე. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეებმრგáƒáƒ˜áƒáƒ–რáƒáƒœ თუ რრმნიშვნელáƒáƒ‘რáƒáƒ¥áƒ•ს სპáƒáƒ áƒ¢áƒ¡ ჯáƒáƒœáƒ›áƒ áƒ—ელáƒáƒ‘ის შენáƒáƒ áƒ©áƒ£áƒœáƒ”ბისáƒáƒ—ვის. მáƒáƒœáƒáƒ¬áƒ˜áƒšáƒ”ები: VII - X -XI კლáƒáƒ¡áƒ˜áƒ¡ მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეები ვáƒáƒ“ები/ხáƒáƒœáƒ’რძლივáƒáƒ‘áƒ: 2 თვე მáƒáƒ¡áƒáƒšáƒáƒ“ნელი შედეგები/პრáƒáƒ“უქტები, რáƒáƒª შეიძლებრშეიქმნáƒáƒ¡: 1. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეები გáƒáƒ˜áƒáƒ–რებენ ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ კვების დრკვების რეჟიმის მნიშვნელáƒáƒ‘áƒáƒ¡ áƒáƒ“áƒáƒ›áƒ˜áƒáƒœáƒ˜áƒ¡áƒ დრსáƒáƒ–áƒáƒ’áƒáƒ“áƒáƒ”ბის კეთილდღეáƒáƒ‘ისáƒáƒ—ვის. 2. კáƒáƒ›áƒžáƒ”ტენტური სპეციáƒáƒšáƒ˜áƒ¡áƒ¢áƒ”ბის კáƒáƒœáƒ¡áƒ£áƒšáƒ¢áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡ შედეგáƒáƒ“ მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეები გáƒáƒ”ცნáƒáƒ‘იáƒáƒœ áƒáƒšáƒ™áƒáƒ°áƒáƒšáƒ˜áƒ¡áƒ, თáƒáƒ›áƒ‘áƒáƒ¥áƒáƒ¡áƒ დრნáƒáƒ áƒ™áƒáƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ£áƒšáƒ˜ სáƒáƒ¨áƒ£áƒáƒšáƒ”ბების მáƒáƒ®áƒ›áƒáƒ áƒ”ბáƒáƒ¡áƒ—áƒáƒœ დáƒáƒ™áƒáƒ•შირებულ რისკებს. შეექმნებრგáƒáƒœáƒ¬áƒ§áƒáƒ‘áƒ- დáƒáƒ›áƒáƒ™áƒ˜áƒ“ებულებრáƒáƒ¦áƒœáƒ˜áƒ¨áƒœáƒ£áƒš სáƒáƒ™áƒ˜áƒ—ხთáƒáƒœ დáƒáƒ™áƒáƒ•შირებით, გáƒáƒ˜áƒáƒ–რებენ თუ რრმნიშვნელáƒáƒ‘რáƒáƒ¥áƒ•ს მისდევდე ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ ცხáƒáƒ•რების წესს. 3. სპáƒáƒ áƒ¢áƒ£áƒšáƒ˜ შეჯიბრის სáƒáƒ¨áƒ£áƒáƒšáƒ”ბით დრბენეფისის მáƒáƒ¬áƒ§áƒáƒ‘ით სკáƒáƒšáƒáƒ¨áƒ˜ გáƒáƒ›áƒáƒ•ლინდებიáƒáƒœ მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეები,რáƒáƒ›áƒšáƒ”ბიც მისდევენ ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ ცხáƒáƒ•რების წესს, რáƒáƒª კáƒáƒ áƒ’ი მáƒáƒ’áƒáƒšáƒ˜áƒ—ი იქნებრსკáƒáƒšáƒ˜áƒ¡ დáƒáƒœáƒáƒ áƒ©áƒ”ნი მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეებისáƒáƒ—ვის. 4. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეები გáƒáƒ˜áƒáƒ–რებენ ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ , სუფთრგáƒáƒ áƒ”მáƒáƒ¡ მნიშვნელáƒáƒ‘áƒáƒ¡ დრშეეცდებიáƒáƒœ გáƒáƒ£áƒ¤áƒ áƒ—ხილდნენ მáƒáƒ¡. 5. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეებს გáƒáƒœáƒ£áƒ•ითáƒáƒ áƒ“ებáƒáƒ— კáƒáƒ›áƒ£áƒœáƒ˜áƒ™áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒ დრპრეზენტáƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡ უნáƒáƒ áƒ˜, კვლევის, გáƒáƒ›áƒáƒ™áƒ˜áƒ—ხვის ჩáƒáƒ¢áƒáƒ áƒ”ბის უნáƒáƒ áƒ˜, სáƒáƒ›áƒ£áƒ¨áƒáƒáƒ¡ áƒáƒ áƒ’áƒáƒœáƒ˜áƒ–ებისრდრდრáƒáƒ˜áƒ¡ გáƒáƒœáƒáƒ¬áƒ˜áƒšáƒ”ბის უნáƒáƒ áƒ˜, თვითშეფáƒáƒ¡áƒ”ბისრდრურთიერთშეფáƒáƒ¡áƒ”ბის უნáƒáƒ áƒ˜. პრáƒáƒ”ქტისáƒáƒ—ვის სáƒáƒ­áƒ˜áƒ áƒ ძირითáƒáƒ“ი რესურსები: გáƒáƒ›áƒáƒ¤áƒ”ნისáƒáƒ—ვის სáƒáƒ­áƒ˜áƒ áƒ სáƒáƒ™áƒ•ები პრáƒáƒ“უქტები, áƒáƒœ ვიზუáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜ მáƒáƒ¡áƒáƒšáƒ áƒáƒ› სáƒáƒ™áƒ•ების გáƒáƒ›áƒáƒ¡áƒáƒ®áƒ£áƒšáƒ”ბით- სლáƒáƒ˜áƒ“ები ( პრáƒáƒ’რáƒáƒ›áƒPower Point), ინტერნეტი, სპáƒáƒ áƒ¢áƒ£áƒšáƒ˜ ინვენტáƒáƒ áƒ˜, კლიპჩრტი, მáƒáƒ áƒ™áƒ”რი, ნáƒáƒ‘ეჭდი მáƒáƒ¡áƒáƒšáƒ, ქსერáƒáƒ¥áƒ¡áƒ˜, თáƒáƒ‘áƒáƒ®áƒ˜áƒ¡ ფურცლები.პრáƒáƒ”ქტის მსვლელáƒáƒ‘áƒ( ძირითáƒáƒ“ი áƒáƒ¥áƒ¢áƒ˜áƒ•áƒáƒ‘ები): 1. მáƒáƒ–áƒáƒ áƒ“ისáƒáƒ—ვის ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦ სáƒáƒ™áƒ•ების დრკვების რეჟიმის მნიშვნელáƒáƒ‘რ- ექიმის კáƒáƒœáƒ¡áƒ£áƒšáƒ¢áƒáƒªáƒ˜áƒ. 2. ,,áƒáƒ áƒ გენმáƒáƒ“იფიცირებულ დრჯáƒáƒœáƒ›áƒ áƒ—ელáƒáƒ‘ისáƒáƒ—ვის სáƒáƒ¨áƒ˜áƒ¨ დრმáƒáƒ•ნე პრáƒáƒ“უქტებს"-გáƒáƒ›áƒáƒ¤áƒ”ნáƒ-áƒáƒ¥áƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡ ჩáƒáƒ¢áƒáƒ áƒ”ბáƒ. áƒáƒ¥áƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡áƒáƒ—ვის მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეთრჯგუფის მიერ პრáƒáƒ’რáƒáƒ›áƒ Power Point-ში სლáƒáƒ˜áƒ“ შáƒáƒ£áƒ¡ დáƒáƒ›áƒ–áƒáƒ“ებáƒ. 3. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეთრჯგუფის მიერ პრáƒáƒ’რáƒáƒ›áƒ Word- ში გáƒáƒ›áƒáƒ™áƒ˜áƒ—ხვის áƒáƒœáƒ™áƒ”ტების დáƒáƒ›áƒ–áƒáƒ“ებáƒ, სკáƒáƒšáƒ˜áƒ¡ მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეთრშáƒáƒ áƒ˜áƒ¡ მწეველთრგáƒáƒ›áƒáƒ•ლენისáƒáƒ—ვის სტáƒáƒ¢áƒ˜áƒ¡áƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ£áƒ áƒ˜ კვლევის ჩáƒáƒ¢áƒáƒ áƒ”ბáƒ, პრáƒáƒ’რáƒáƒ›áƒ Exell-ში კვლევის დიáƒáƒ’რáƒáƒ›áƒ˜áƒ¡ áƒáƒ’ებრდრკვლევის შედეგების გáƒáƒáƒœáƒáƒšáƒ˜áƒ–ებáƒ. 4. რრზიáƒáƒœáƒ¡ áƒáƒ§áƒ”ნებს áƒáƒšáƒ™áƒáƒ°áƒáƒšáƒ˜ დრთáƒáƒ›áƒ‘áƒáƒ¥áƒ მáƒáƒ–áƒáƒ áƒ“ის ჯáƒáƒœáƒ›áƒ áƒ—ელáƒáƒ‘áƒáƒ¡ - ქიმირ- ბიáƒáƒšáƒáƒ’იის მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლებლის ლექციáƒ. 5.,,áƒáƒ áƒ თáƒáƒ›áƒ‘áƒáƒ¥áƒáƒ¡, áƒáƒ áƒ áƒáƒšáƒ™áƒáƒ°áƒáƒšáƒ¡" - მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეთრáƒáƒ¥áƒªáƒ˜áƒ დრმáƒáƒ¡áƒáƒ®áƒšáƒ”áƒáƒ‘áƒáƒ¨áƒ˜ შესáƒáƒ‘áƒáƒ›áƒ˜áƒ¡áƒ˜ შინáƒáƒáƒ áƒ¡áƒ˜áƒ¡ პრáƒáƒ’რáƒáƒ›áƒ Word-ის გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნებით დáƒáƒ›áƒ–áƒáƒ“ებული ბუკლეტების დáƒáƒ áƒ˜áƒ’ებáƒ. 6. áƒáƒ áƒáƒšáƒ”გáƒáƒšáƒ£áƒ áƒ˜ áƒáƒœáƒ¢áƒ˜áƒœáƒáƒ áƒ™áƒáƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ£áƒšáƒ˜ სáƒáƒ¨áƒ£áƒáƒšáƒ”ბები დრსხვáƒáƒ“áƒáƒ¡áƒ®áƒ•რნáƒáƒ áƒ™áƒáƒ¢áƒ˜áƒ™áƒ£áƒš სáƒáƒ¨áƒ£áƒáƒšáƒ”ბებთáƒáƒœ დáƒáƒ™áƒáƒ•შირებული რისკები - პáƒáƒšáƒ˜áƒªáƒ˜áƒ”ლის მáƒáƒ¬áƒ•ევრსკáƒáƒšáƒáƒ¨áƒ˜ დრმისი ტრენინგ-კáƒáƒœáƒ¡áƒ£áƒšáƒ¢áƒáƒªáƒ˜áƒ . 7. ,,ჯáƒáƒœáƒ›áƒ áƒ—ელáƒáƒ‘ისáƒáƒ—ვის მáƒáƒ•ნე ნივთიერებებს დáƒáƒ•უპირისპირáƒáƒ— ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ ცხáƒáƒ•რების წესი დრსპáƒáƒ áƒ¢áƒ˜â€œ სáƒáƒ¡áƒ™áƒáƒšáƒ მინი áƒáƒšáƒ˜áƒ›áƒžáƒ˜áƒáƒ“ის მáƒáƒ¬áƒ§áƒáƒ‘რუფრáƒáƒ¡áƒ™áƒšáƒáƒ¡áƒ”ლთრშáƒáƒ áƒ˜áƒ¡: შეჯიბრი სირბილში. · შეჯიბრი მკლáƒáƒ•ჭიდში. · კáƒáƒšáƒáƒ—ბურთი. · ჭáƒáƒ“რáƒáƒ™áƒ˜. მხიáƒáƒ áƒ£áƒšáƒ˜ სტáƒáƒ áƒ¢áƒ”ბი, ლáƒáƒ¨áƒ¥áƒ áƒáƒ‘áƒ. 8. სკáƒáƒšáƒ˜áƒ¡ მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეთრშáƒáƒ áƒ˜áƒ¡ წáƒáƒ áƒ›áƒáƒ¢áƒ”ბული სპáƒáƒ áƒ¢áƒ¡áƒ›áƒ”ნი ბáƒáƒ•შვების ბენეფისი, სáƒáƒ“áƒáƒª მáƒáƒ®áƒ“ებრსáƒáƒ¡áƒ™áƒáƒšáƒ მინი áƒáƒšáƒ˜áƒ›áƒžáƒ˜áƒáƒ“áƒáƒ¨áƒ˜ გáƒáƒ›áƒáƒ áƒ¯áƒ•ებული ბáƒáƒ•შვების წáƒáƒ®áƒáƒšáƒ˜áƒ¡áƒ”ბáƒ, სკáƒáƒšáƒáƒ¨áƒ˜ ცნáƒáƒ‘ილი სპáƒáƒ áƒªáƒ›áƒ”ნების მáƒáƒ¬áƒ•ევáƒ. 9. ,,ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ სხეული ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦ გáƒáƒ áƒ”მáƒáƒ¨áƒ˜"– დáƒáƒ¡áƒ£áƒ¤áƒ—áƒáƒ•ების áƒáƒ¥áƒªáƒ˜áƒ სკáƒáƒšáƒáƒ¨áƒ˜ დრსáƒáƒ›áƒ—áƒáƒ¬áƒ§áƒáƒ áƒáƒ¡ სáƒáƒ–áƒáƒ’áƒáƒ“áƒáƒ”ბრივი თáƒáƒ•შეყრის áƒáƒ“გილებში. 10. პრáƒáƒ”ქტის ღáƒáƒœáƒ˜áƒ¡áƒ«áƒ˜áƒ”ბების áƒáƒ›áƒ¡áƒáƒ®áƒ•ელი კედლის გáƒáƒ–ეთის შექმნáƒ. სáƒáƒ’ნებთáƒáƒœ/სáƒáƒ’ნáƒáƒ‘რივ ჯგუფებთáƒáƒœ /ერáƒáƒ•ნულ სáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლრგეგმáƒáƒ¡áƒ—áƒáƒœ კáƒáƒ•შირი: სáƒáƒ›áƒáƒ¥áƒáƒšáƒáƒ¥áƒ გáƒáƒœáƒáƒ—ლებáƒ, ქáƒáƒ áƒ—ული ენრ, სპáƒáƒ áƒ¢áƒ˜, ბიáƒáƒšáƒáƒ’იáƒ. მáƒáƒ¥.IX.5. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეს შეუძლირპირáƒáƒ•ნებისრდრსáƒáƒ–áƒáƒ’áƒáƒ“áƒáƒ”ბისáƒáƒ—ვის მნიშვნელáƒáƒ‘ის გáƒáƒáƒ–რებით მისდიáƒáƒ¡ ცხáƒáƒ•რების ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦ წესს. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეს შეუძლირგáƒáƒáƒªáƒœáƒáƒ‘იერáƒáƒ¡ სპáƒáƒ áƒ¢áƒ˜áƒ¡áƒ დრცხáƒáƒ•რების ჯáƒáƒœáƒ¡áƒáƒ¦áƒ˜ წესის áƒáƒ£áƒªáƒ˜áƒšáƒ”ბლáƒáƒ‘áƒ, რáƒáƒ’áƒáƒ áƒª ფიზიკური დრსულიერი ჯáƒáƒœáƒ›áƒ áƒ—ელáƒáƒ‘ის დáƒ, áƒáƒ¥áƒ”დáƒáƒœ გáƒáƒ›áƒáƒ›áƒ“ინáƒáƒ áƒ”, სáƒáƒ–áƒáƒ’áƒáƒ“áƒáƒ”ბáƒáƒ¨áƒ˜ წáƒáƒ áƒ›áƒáƒ¢áƒ”ბული ინტეგრირების áƒáƒ£áƒªáƒ˜áƒšáƒ”ბელი პირáƒáƒ‘áƒ. ბიáƒáƒš.IX.9. მáƒáƒ¡áƒ¬áƒáƒ•ლეს შეუძლირგáƒáƒáƒáƒœáƒáƒšáƒ˜áƒ–áƒáƒ¡ გáƒáƒ áƒ”მრფáƒáƒ¥áƒ¢áƒáƒ áƒ”ბის მნიშვნელáƒáƒ‘რáƒáƒ“áƒáƒ›áƒ˜áƒáƒœáƒ˜áƒ¡ ჯáƒáƒœáƒ›áƒ áƒ—ელáƒáƒ‘ისáƒáƒ—ვის. მსჯელáƒáƒ‘ს ეკáƒáƒšáƒáƒ’იურáƒáƒ“ სუფთრგáƒáƒ áƒ”მáƒáƒ¡ შენáƒáƒ áƒ©áƒ£áƒœáƒ”ბის მნიშვნელáƒáƒ‘áƒáƒ–ე áƒáƒ“áƒáƒ›áƒ˜áƒáƒœáƒ˜áƒ¡ ჯáƒáƒœáƒ›áƒ áƒ—ელáƒáƒ‘ისáƒáƒ—ვის დრáƒáƒ™áƒ”თებს დáƒáƒ¡áƒ™áƒ•ნáƒáƒ¡;
Created on
2 members

Information

Members:
2
Membership:
Georgia(2)
Age range:
up to 3
-
4