������Ƶ

Notre projet a pour cible les élèves de 3 à 11 ans. Nous avons décidé de choisir ce sujet parce que le jeu est essentiel au développement physique, social, psychique de l’enfant. Il joue un rôle fondamental dans le développement de l’enfant, et constitue son vecteur privilégié d’apprentissage. Il contribue à réduire les écarts culturels observés dès l’entrée à l’école maternelle. Le jeu constitue le facteur de motivation qui engage l’enfant dans l’action et donne un contexte de sens aux savoirs qu’il y acquiert : savoirs informels dans le jeu libre, qui progressent vers des savoirs formels dans les jeux structurés, accompagnés et programmés par l’adulte. Le jeu pose les fondations sur lesquelles s’appuieront ultérieurement des apprentissages disciplinaires. Il est indispensable que les enfants puissent le pratiquer sous ses différentes formes tout au long de leur parcours à l’école maternelle et élémentaire. Nous avons conclusione que ces jeux contribuent de façon directe et important