������Ƶ

KRATAK OPIS

100.dan u školi je međunarodni projekt koji se obilježava sredinom veljače kao 100.dan polaska učenika u školu (razred).

Projekt je jednodnevni i sprovodi se određeni (100.dan) u školi, 7.2.2024.

CILJ PROJEKTA

Učenici obilježavaju nizom zanimljivih i poticajnih aktivnosti kojima se kroz igru i aktivnosti istraživanja broja 100, želi potaknuti ljubav prema školi, školovanju i zanimljivom projektnom danu koji provode.

Svi postavljeni ciljevi za taj dan su bili jasni, mjerljivi i dostižni svim učenicima.

INTEGRACIJA PROJEKTA U NASTAVNI KURIKULUM

Projekt je proveden kroz kurikulume nastavnih predmeta kao rezultat integracije i ispreplitanja ishoda učenja.

Projekt je planiran i uvršten i u školski kurikulum.

Projekt je i aktivni dio sadržaja svih međupredmetnih tema. 

Učenici su:

• razvijali matematičke kompetencije
• razvijali su kulturnu osviještenost i izražavanje
• učili su kako učiti, te osnovne pojmove u osobnom poduzetništvu
• razvijali su kompetencije i vještine u znanosti i razvoju

Svi učenici su bili uključeni u sve planirane aktivnosti i realizirali su zadane ishode projekta.

SURADNJA

U radu na projektu surađivali smo sa svim učenicima naše škole, jer se projekt realizirao na nivou cijele razredne nastave. 

Suradnje je bilo i s kolegicama i kolegama, partnerima u projektu kroz dijeljenje ideja i materijala na web stranicama škole, Twinspaceu i FG projekta. 

PEDAGOŠKI PRISTUP I UPORABA IKT-A

Izabrane pedagoške metode i tehnike sam kombinirala kako bi poticale aktivno sudjelovanje učenika. 

Ciljevi su bili jasni i jednostavni, usmjereni ka stjecanju vještina i kompetencija, te povezani s temom i sadržajem projekta. Predstavljali su izazov za mene i učenike. Učenici su bili u središtu projekta, aktivno i kreativno su pristupali sadržaju svake aktivnosti, mijenjali su pristup od samostalnog do suradničkog stvaranja. Učenici su stvarali različite oblike aktivnosti kroz ishode suradnje različitih predmeta.

IKT se koristila u pripremi, provođenju i evaluaciji projekta.

ZAŠTITA PODATAKA

Za zaštitu podataka i autorskih prava roditelji su dali pisanu suglasnost za fotografiranje i objave radova za potrebe projekta na roditeljskom sastanku na početku školske godine.

MOJ DOPRINOS PROJEKTU

Moj doprinos projektu bio je kroz poticanje učenika na zajedničko donošenje plana aktivnosti za 100.dan škole – 7.2.2024. , tijekom provođenja projekta pružala sam pomoć u svim aktivnostima, kako bi one bile uspješno izvršene, te na kraju u samoj evaluaciji projekta.

NA KRAJU

Radeći na projektu ispunili smo sve ciljeve zadane na početku projekta, ponosni smo na aktivnosti namijenjene komuniciranju, druženju i suradnji radi ostvarivanja zajedničkog ishoda. 

DISEMINACIJA PROJEKTA „100. DAN U ŠKOLI“

Jedna od važnih komponenta svakog projekta je dijeljenje iskustva, znanja i vještina te predstavljanje projekta. Važno je promovirati cjelokupni projekt, njegove ciljeve i na kraju rezultate realizacije istog. Kolege u našoj školi informirani su o provođenju istog projekta u produženom boravku. Također, na službenoj stranici škole Srdoči objavljen je članak o provođenju istog što je vidljivo na sljedećem linku:     
   

Osim prethodno navedenog, članak koji je objavljen na web stranici naše škole biti će uvršten i u školske novine „Srdočki puls“. Iste novine u školi se mogu nabaviti u tiskanom obliku ili ih se može preuzeti u digitalnom formatu kao PDF datoteku. Kada iste budu spremne za školsku godinu 2023./2024. biti će objavljene na sljedećoj stranici:           
. 

EVALUACIJA PROJEKTA „100. DAN U ŠKOLI“

Projekt „100. dan u školi“ jednako je važan za sve učenike, ali posebno za one najmanje; učenike razredne nastave. Nakon realiziranih aktivnosti u produženom boravku povodom 100. dana u školi, za učenike je bila pripremljena evaluacija istog projekta. Kroz provedene aktivnosti vidljivo je da se učenicima jako svidio projekt te da su kroz igru i raznovrsne aktivnosti naučili o važnosti tog dana u školi, dana kojeg će se uvijek sjećati. 

AKTIVNOSTI ETWINNING PROJEKTA „100. DAN U ŠKOLI“

Učenici produženog boravka (2.c i 3.c razrednog odjela) su se ove godine prvi put uključili u Etwinning projekt „100. dan u školi.“ Isti projekt povezali su s projektom “Čajanka s tetom Juliom“, upoznajući još jedan novi naslov britanske autorice Julie Donaldson – „Najotmjeniji div u gradu“. Za učenike je, prigodom obilježavanja 100. dana u školi, u aplikaciji Jigsaw planet bila pripremljena digitalna puzzla od 100 dijelova. 

Rješavanjem puzzle učenici su otkrili koji poseban dan u godini se obilježava. Nakon složene puzzle učenici su poslušali priču o najotmjenijem divu u gradu, priču poznate britanske autorice Julie Donaldson. 

Kako bi realizirali isti projekt, uslijedili su zadaci i aktivnosti kojima smo obilježili 100. dan u školi. Prvi zadatak učenika bio je izraditi diva od 100 cm, izdvojiti 50 imenica i 50 glagola iz slikovnice što zajedno čini brojku 100. Nadalje, s obzirom na glavnog lika u slikovnici - diva, odlučili smo napraviti kravatu od 100 cm i u istu ispisati 100 riječi koje opisuju našeg najvelikodušnijeg diva u školi Srdoči, našeg ravnatelja. Osim prethodno navedenog, kako bi se naglasila pouka same priče, učenici su izradili lanac prijateljstva i dobrih djela povezujući 100 čovječuljaka od papira. 

Nadalje, uz pomoć aplikacije Aging Booth učiteljica je fotografirala učenike te su nastali velikodušni starčići iz produženog boravka. Temeljem toga, za učenike je bio pripremljen i nastavni listić „Da sam ja velikodušni starčić, 100 eura poklonio bih…“. 

Osim navedenog, spajajući dva projekta, nastala je i pjesma o produženom boravku i od 100 riječi. 

Mi smo produženci iz OŠ Srdoči,

 veselo s nama proslavi 100. dan

 i u projekt “Čajanka s tetom Juliom” uskoči. 

Mi smo produženci, a produženi je baš fora. 

Jedino nas muči pisanje zadaće koje je za nas kao noćna mora. 

Kada zadaće nema onda se javlja prava dilema. 

Čega ćemo se igrati, tko će prvi u red stati, tko će se prvi posvađati, a tko će učiteljici pomagati? 

Naš produženi u Rijeci se nalazi spremi se brzo i u posjet nam dolazi! 

Mi smo se potrudili da ispunimo sve zadatke za 100.dan škole

 kojeg djeca u našoj školi vole.

Po završenom projektu učenici su morali ispuniti evaluaciju i prikazati koliko im se projekt „100. dan u školi“ svidio. Za kraj, učenicima su bile dodijeljene diplome za sudjelovanje.

Iste projekte pratila je i prezentacija izrađena u Canvi koju možete pogledati na sljedećem linku: