Ƶ

Skip to main content
European School Education Platform
News item
Featured

რაოდენობრივი წიგნიერება, როგორც გამოყენებითი მათემატიკა

რაოდენონრივი წიგნიერება, ანუ მათემატიკის გამოყენების უნარი, არა მხოლოდ ინჟინრებისა და მეცნიერებისთვის სასარგებლო ცოდნაა, არამედ ყველა ადამიანისთვის ყოველდღიური ცხოვრების ნაწილია.
Authors:
Wooden toy numbers 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Magda Ehlers / Pexels

რიცხვები და პრობლემების გადაჭრა როგორც რაოდენობრივი წიგნიერების, ისე მათემატიკის ნაწილია, თუმცა მათ განსხვავებულად უდგებიან – მათემატიკა არის აბსტრაქტული რიცხვითი კონცეფციების, როგორიცაა კანონზომიერებები, ურთიერთობები და სტრუქტურები, შესწავლა, მაშინ როდესაც რაოდენობრივი წიგნიერება (ანუ ‘რიცხვითი ლიტერატურა’) არის მათემატიკის პრაქტიკული გამოყენება ყოველდღიურ ცხოვრებასა და სამუშაო გარემოში."

რაოდენობრივი წიგნიერება გულისხმობს რიცხვითი ინფორმაციის ინტერპრეტაციას ყოველდღიურ კონტექსტში, გადაწყვეტილებების მიღებას რიცხვებზე დაფუძნებული მონაცემების საფუძველზე და პრობლემების გადაჭრას რიცხვების გამოყენებით. მოზრდილები, რომლებსაც  რაოდენობრივი წიგნიერების უკეთესი უნარები აქვთ, იმ პირებთან შედარებით, ვისაც რაოდენობრივი წიგნიერების უნარები ნაკლებად აქვთ განვითარებული.

 

რაოდენობრივი  წიგნიერება ყოველდღიურ ცხოვრებასა და სამუშაო გარემოში

მათემატიკა ასწავლის ლოგიკურ აზროვნებასა და პრობლემების გადაჭრას, რთული ამოცანების მარტივ ნაბიჯებად დაშლის გზით. რაოდენობრივი წიგნიერების უნარები მოსწავლეებს აძლევს შესაძლებლობას, რომ ეს ინსტრუმენტები რეალურ სამყაროში გამოიყენონ. მაგალითად, Erasmus+ პროექტმა მოსწავლეებს მათემატიკის რეალურ ცხოვრებაში გამოყენება ასწავლა, ისტორიის განმავლობაში გაზომვის მეთოდების შესწავლის გზით.

მათემატიკა მოსწავლეებს ასწავლის, როგორ მიუდგნენ პრობლემებს მეთოდურად. არითმეტიკის სწავლებისას ბავშვები სწავლობენ, როგორ დააშალონ რთული ამოცანები მცირე, მართვად ეტაპებად ისე, რომ ეს ყოველდღიურ ცხოვრებაში იყოს გამოყენებადი (მაგალითად, ხურდის გამოთვლა ყიდვისას ან ინგრედიენტების ზომის განსაზღვრა საჭმლის მომზადებისას).

ლოგიკური მსჯელობა არის ინფორმაციის გაანალიზების, ნიმუშების ამოცნობისა და დასკვნების გამოტანის უნარი. ბავშვებს შეუძლიათ სავარჯიშოების საშუალებით, როგორიცაა რიცხვების თანმიმდევრობა, ფორმების ამოცნობა და შაბლონების გაგება.

ეს ფუნდამენტური უნარები აძლიერებს ანალიტიკურ აზროვნებას, რომელიც გადამწყვეტია ტექნოლოგიაში, ინჟინერიასა და ბიზნესში, მაგრამ ასევე ეხმარება ადამიანებს სწორი გადაწყვეტილების მიღებაში ყოველდღიურ ცხოვრებაში, განრიგის დაგეგმვიდან რისკების შეფასებამდე.

პროექტმა შეიმუშავა თამაშზე დაფუძნებული მეთოდი მათემატიკის მოსწავლეებისთვის ალბათობის ცნების სწავლებისთვის. ალბათობის ცოდნა მხარს უჭერს გაცნობიერებული გადაწყვეტილების მიღების უნარს, რაც საშუალებას აძლევს ადამიანებს გააცნობიერონ მონაცემები და მიიღონ გათვლილი რისკები თავიანთი ცხოვრებისეული გადაწყვეტილებებისას.

ფინანსური წიგნიერება გადამწყვეტია პირადი ფინანსების მართვაში - შემოსავლების, ხარჯების, დანაზოგების და სესხების გაცნობიერება. უნარი პირად ცხოვრებაში რაოდენობრივი წიგნიერების უფრო მოწინავე ასპექტებია და შეუძლია უფრო მომგებიანი პროფესიული დასაქმების ხელმისაწვდომობა. პრობლემების რიცხვობრივად გადაჭრა (ბიუჯეტი, მონაცემთა ანალიზი ან პროცესების ოპტიმიზაცია) არის

რაოდენობრივი წიგნიერების მაღალი დონე კარს უხსნის პროფესიებს

ტექნოლოგიების მზარდი როლი მრეწველობაში მოითხოვს უნარებს, რომლებიც დაფუძნებულია მათემატიკის ძირითად უნარებზე, განსაკუთრებით ისეთ სფეროებში, რომლებიც მოიცავს კოდირებას, ალგორითმებს და მონაცემთა ანალიზს, მაგრამ ასევე ფინანსებს, ინჟინერიას, არქიტექტურასა და მონაცემთა მეცნიერებას.

ტრადიციული „მათემატიკურად დატვირთული“ კარიერის მიღმაც კი, სამუშაოები, როგორიცაა პროექტების მენეჯმენტი, კულინარიული ხელოვნება, გაყიდვები და ადმინისტრირება, მოითხოვს რაოდენობრივ წიგნიერებას დაგეგმვის, ლოგისტიკის, ინვენტარის და მონაცემთა ინტერპრეტაციისთვის. რაოდენობრივი წიგნიერება პროფესიონალებს საშუალებას აძლევს ეფექტურად მიაწოდონ მონაცემები, შედეგები ან კვლევები – უფრო ადვილია ფინანსური მდგომარეობის, მარკეტინგის ეფექტურობის ან პროდუქტის ანალიზის ახსნა, როდესაც თქვენ კარგად ფლობთ ციფრებს.

Further reading

Additional information

  • Education type:
    School Education
    Vocational Education and Training
  • Target audience:
    Teacher
    Student Teacher
    Head Teacher / Principal
    Pedagogical Adviser
    Teacher Educator
    Researcher
  • Target audience ISCED:
    Primary education (ISCED 1)
    Lower secondary education (ISCED 2)
    Upper secondary education (ISCED 3)

About the authors

Editorial team

The European School Education Platform editorial team is made up of writers with wide-ranging experience in school education, communication and online media. The team works closely with the European Commission to publish editorial content on current issues in European school education and news from the eTwinning community.