������Ƶ

Osalevad partnerid leiavad kolm kangelase tüüpi (kangelane eeposest, kangelane oma riigist, tuleviku kangelane). Kangelaste kirjeldamine toimub kodaniku omadustest (vastutustunne ja kohusetundlikkus...

Selles projektis uurime koos lastega, kes on kodanik ja kuidas saab igaüks meist olla hea kodanik juba lapsena. Meie eesmärk on mõista, et kodanikuks olemine ei tähenda ainult riigi kuulumist – see...

Projekt on suunatud põhikooli lõpetavatele õpilastele, kes ei ole veel kindlad, millist haridusteed või eriala valida peale 9.klassi lõpetamist. Probleem seisneb selles, et paljud noored tunnevad...

Projekt keskendub küsimusele: kuidas lahendada tülisid demokraatlikult ja õiglaselt? Lapsed ja noored eri vanuseastmetest uurivad, kuidas teha ühiseid otsuseid ja kuidas arvestada kõigi arvamustega...

keelebarjääri ületamine ja erinevate kultuuride tundma õppimine

Lapsed ei söö piisavalt puu- ja juurvilju ning vajavad lõbusat ja maitsvat viisi tervislikult toitumiseks. Puu- ja juurviljad sisaldavad olulisi vitamiine, mineraale ja kiudaineid, mis toetavad laste...

Projekt viib kokku õpilased erinevatest kultuuridest ja kooliastmetest põhikoooli teisest ja kolmandast astmest ning põhikooli järgsest kutsekoolist ning pakub võimalusi ühiseks rühmatööks ja...

Students create one true and one false news story, and the others investigate which one is true and which one is not. Final outcome: A digital poster with clear guidelines on how to recognize fake...