������Ƶ

Õpilased uurivad, mida tähendab olla aktiivne kodanik oma koolis, kohalikus kogukonnas ja Euroopas. Koostöös partnerkoolidega toimuvate tegevuste kaudu õpitakse tundma õigusi, kohustusi, empaatiat...

Osalevad partnerid leiavad kolm kangelase tüüpi (kangelane eeposest, kangelane oma riigist, tuleviku kangelane). Kangelaste kirjeldamine toimub kodaniku omadustest (vastutustunne ja kohusetundlikkus...

Projekti eesmärk on luua ja edendada turvatunnet klassiruumis, et toetada õpilaste heaolu ja õppimist. Turvatunne on oluline komponent, mis mõjutab laste motivatsiooni, enesekindlust ja akadeemilisi...

Projekti jooksul tutvuvad lapsed erinevate rütmi tegemise viisidega, valmistattakse rütmipille.

Samal ajahetkel erinevatest linnadest taeva pildistamine. Piltide vaatamise käigus mõistavad õpilased, et põhja pool on talvel pimedam. Õpilased näevad kuidas erineb päikese liikumine meie taevas...

Õpilased loovad piltide kirjeldusi (prompte) ja kasutavad nende põhjal piltide loomiseks AI keskkondi.

Paljudel lastel on üksikud lemmikud toidud. Teame, et kokkupuude rohkemate erinevate toitudega mitmekesistab laste toiduvalikut ja soovime pakkuda lastele võimalust tutvuda erinevate toitudega...

Igas riigis elavad omad päkapikud. Lapsed tutvuvad nendega ja nende kommetega ning tegevusega.