Ƶ

Skip to main content
European School Education Platform
Project kits

S.T.E.A.M-tastic

STEAM education text surrounded by numbers, music notes, pencils and different tools

S.T.E.A.M учење, истраживање тема кроз науку, технологију, инжењерство, уметност и математику (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) је основа овог пројекта. Како је приступ изразито међупредметни, он се добро уклапа у наставни план и програм деце у предшколском или основном образовању, мада се његова методологија заиста може применити на било ком нивоу са различитим степеном софистицираности. Овај пројекат даје прилику да STEAM предмете сместите у свакодневну стварност чак и веома мале деце. Један од начина приступања теми је да партнери пронађу месечну тему (једна тема за сваку школу), а затим заједно раде на некој активности. На пример, ако једна школа одабере тему „Лептири”, тада други партнери морају да изаберу/деле заједничку активност, као што су: • Научна активност на тему Лептир коју је изабрао Партнер А. • Технолошка активност на тему Лептир коју је изабрао Партнер Б. • Инжењерска активност на тему Лептир коју је изабрао Партнер Ц. • Уметничка активност на тему Лептир коју је изабрао Партнер Д. Могућности су бесконачне.

Objectives
Objectives
• Осигурати да ученици развију своје образовно учење у смислу науке, технологије, инжењерства, уметности и математике кроз разне практичне активности. • Осигурати да сви ученици учествују у инклузивном образовању користећи приступе решавања проблема.
Показати више
Introduction of partners
Introduction of partners
Будући да овај пројекат укључује веома младе ученике, уводним активностима управљају наставници. Ученици разговарају о оном што желе да буде представљено о њиховом разреду и школи, а наставници то објављују онлајн. Било је неколико лепих идеја у оригиналном пројекту где су фотографије одељења постављене са лицем сваког детета прекривеним маском која одражава тему пројекта. На тај начин је безбедносни аспект постојања лица мале деце онлајн био добро осмишљен.
Показати више
Orientation
Orientation
Овакав пројекат захтева пажљиво планирање и одличну комуникацију између укључених наставника. Један од приступа је да у фази планирања пројекта наставници заједнички бирају теме којима ће се бавити сваког месеца. Затим бирају на који од STEAM приступа желе да се концентришу и предузимају истраживачке активности на ту тему у складу са тим да ли су изабрали науку, технологију, инжењерство итд. Одличан пример из оригиналног пројекта .
Показати више
Collaboration
Collaboration
КОМУНИКАЦИЈА: У пројекту ове природе комуникација је кључна међу пројектним партнерима са редовним састанцима неопходним за планирање сваке фазе развоја, као и свакодневном комуникацијом путем TwinSpace-а или неке друге услуге за размену порука. За почетак, пројектни партнери раде заједно како би пронашли теме за сваки месец трајања пројекта. На пример, један партнер проналази општу тему за новембар, други за децембар, трећи за јануар итд. Тада сваког месеца сви партнери дају допринос и деле једну активност у вези са науком, технологијом, инжењерством, уметношћу или математиком. Затим се прикупљају ове активности и током тог одређеног месеца сви наставници и ученици се баве истим активностима. Без овог заједничког планирања наставници нису у могућности да планирају активности, јер планови активности зависе од сваког партнера. САРАДЊА: Будући да су ученици у овом пројекту веома млади, сарадњи се може приступити на мало другачији начин; сваки разред истражује месечне активности на свој начин, а затим разреди међусобно сарађују гласајући, на пример, које активности им се највише допадају. Тада би такође могли да шаљу видео-записе својих одговора на различите активности. Друга идеја је да сваки разред осмисли логотип, а онда да гласају за онај који им се највише допада да представља пројекат. Примери активности за сваки месец могу се наћи у оригиналног пројекта. Као збир свих активности, може се произвести коначни производ који ће корак по корак приказивати имплементацију пројекта, фотографије, видео-записе и линкове до ученичких радова како би помогао другој деци да постигну исто што и они. из оригиналног пројекта који приказује е-књигу активности препуну S.T.E.A.M активности. Књига коју су деца направила за децу.
Показати више
Evaluation & Assessment
Evaluation & Assessment
Евалуација: То је могуће одржавањем сталне комуникације између eTwinning наставника, школског помоћног особља и родитеља, а пре свега учешћем ученика. У оригиналном пројекту месечно су оцењивали тему и активности за тај месец. Направили су општу анкету у Twinspace -у (према месечној теми). Дакле, прво су ученици и наставници одвојено процењивали активности (оцењујући их од 0 до 10), а затим су резултати упоређивани и пријављивани у TwinSpace-у. На крају пројекта, пожељно је прикупити мишљења наставника и ученика. Ево два примера из оригиналног пројекта, а . Оваква истраживања помажу целом тиму да размисли о предностима и манама пројектних процеса. Процена: Ако месечно вршите евалуације, почињете да стичете добар утисак о томе које су активности одговарајуће за ваше ученике, као и оне које су биле мање успешне. Ово вам омогућава да активности усмерите на прави ниво за ваш разред и осигурате да они уче на најпријатнији начин за њих.
Показати више
Follow up
Follow up
Документација: Документовање напретка пројекта је веома важно и неопходно је имати добро организован преглед у TwinSpace-у како би свим пројектним партнерима био јасан план активности за пројекат. је одличан пример овог приступа. Дисеминација: Томе се може приступити на много начина, представљањем колегама у школи, родитељима на родитељским састанцима, путем локалних новина или радија итд. Цео спектар које су спровели партнери у оригиналном пројекту можете пронаћи овде. Завршна напомена о врло креативној идеји коју су наставници извели у оригиналном пројекту – а то је да за њихове веома младе ученике на основу тема пројекта.
Показати више

Additional information

  • Age from:
    up to 3
  • Age to:
    6
  • Difficulty:
    Easy