Истраживачи равноправности

Project kits

3 Октобар 2024

Овај пројектни комплет показује како да се продуби ученичко разумевање родне равноправности кроз низ ангажованих и сарадничких активности.

Image source: Yogendra Singh from corelens

Ученици праве презентације о узорима, застарелим називима послова и историји родне равноправности које су уносе у заједничку књигу. Активности имају за циљ да подигну свест, промовишу критичко размишљање о родним улогама и подстакну инклузивнији начин размишљања међу ученицима.

Objectives

Развити вештине истраживања и презентације
Побољшајте критичко мишљење и рефлексију
Негујте сарадњу и комуникацију

Показати више

Introduction of partners

Презентација

Ученици из различитих разреда су упарени као дописни другари и од њих се тражи да размене писма и цртеже узора који промовишу родну равноправност. Они се представљају, разговарају о својим узорима и деле размишљања о доприносима једни других.

Постер са узором

Наставници могу приказати кратке видео снимке различитих узора из различитих професија, као што су ватрогасци, кувари и пилоти, или позвати госта из локалне заједнице. Ученици затим у малим групама дискутују шта су научили о родној равноправности у овим улогама. Свака група би могла да направи постер са овим пословима са локалним примерима, као што су слике ватрогасне станице или познатог ресторана. У зависности од старосне групе, постер се може направити од уметничких или занатских материјала или онлајн алата. Постери се презентују остатку разреда током видео позива и деле на TwinSpace-у.

Показати више

Orientation

Родни језик

Наставници могу да дистрибуирају радни лист са примерима родних назива послова који објашњавају да су се одређени послови историјски сматрали родно специфичним, као што су „полицајац“ за мушкарце и „секретарица“ за жене. Пошто људи свих родова сада могу да раде у свим професијама, називи послова би требало да буду родно неутрални. Ученици могу да раде у малим групама како би променили ове називе и саставили своје одговоре на Twinboard-у. Затим разговарају и упоређују своје нове називе послова и праве коначну заједничку листу коју ће поделити на TwinSpace-у.

Постер (не)равноправности

Наставници би могли да уведу пројекат родне равноправности, објашњавајући шта значи једнаки третман за све, без обзира на род. Могли би да покажу како би помогли ученицима да ово разумеју. Заједно, разреди би могли да процене изјаве или активности које се традиционално повезују са дечацима или девојчицама и одлуче да ли се слажу или не слажу. Користећи Венов дијаграм, ове активности и изјаве би се тада могле категорисати у сферу за дечаке, сферу за девојчице или у средину која се преклапа ако се примењују на оба рода. Завршени се дели на TwinSpace-у, а разреди расправљају о сличностима и разликама током видео позива, правећи на крају заједнички постер.

Показати више

Communication

Ученици се деле у мале међународне групе како би направили е-књигу о родној равноправности. Свакој групи је додељена особа или тема (као што је историјска личност или стереотип) за истраживање и креирање „поглавља у е-књиги“ (у облику малог постера, цртежа, текста или видеа) како би се објаснила родна равноправност. У зависности од узраста ученика, наставници им могу дати шаблон.

У оквиру састављања свог поглавља е-књиге, свака група може да интервјуише гостујуће говорнике. Свака школа би организовала онлајн састанак са говорницима, а сви разреди би сарађивали да предлажу питања за интервју. Снимљени интервјуи би затим били преточени у поглавље е-књиге. Ови интервјуи се могу поделити током видео позива са партнерским разредом где ученици разговарају о свом искуству и ономе што су научили.

Показати више

Collaboration

Након што заврше своја поглавља, ученици могу да их размене са другом групом да би добили повратне информације, користећи таблу коју су добили од наставника. Табела може обухватати критеријуме као што су квалитет садржаја, креативност и презентација, дигиталне вештине и критичко мишљење. Ученици такође могу критички размишљати о односу њиховог поглавља са другима тако што ће записати ова размишљања у дигитални документ који ће бити уврштен у завршна поглавља. Свака група затим прави коначне измене на основу примљених повратних информација.

Показати више

Evaluation & Assessment

Вршњачка рецензија

Ученици су могли да процене допринос сваког члана групе е-књиги користећи табелу за бодовање коју је направио наставник. Ова табела би проценила аспекте као што су квалитет и оригиналност садржаја, ниво учешћа у групним дискусијама, способност пружања конструктивних повратних информација вршњацима и доследност у испуњавању групних циљева. Такође треба да истакне предности и области за побољшање.

Оцењивање од стране наставника

Наставници би процењивали и индивидуални и групни учинак користећи систем заснован на вештинама/компетенцијама. Систем оцењивања треба да буде заснован на добијању значки за извршавање одређених задатака. Свака значка одговара одређеној вештини или компетенцији, као што су креативност, комуникација, сарадња или решавање проблема. Да би стекли ове значке, ученици морају да испуне јасно дефинисане критеријуме за сваки задатак. Овај гејмификовани приступ не само да прати напредак ученика, већ и чини искуство учења занимљивијим и одржава их мотивисаним

Показати више

Follow up

Документовање

На крају пројекта, сва поглавља у књигама и размишљања треба да се саставе у е-књигу, са предговором који укључује повезане активности као што су постери и радни листови. Ове активности би такође биле објављене засебно на TwinSpace-у.

Дистрибуција

Да би се истакла важност родне равноправности, одељења би могла да организују сајам родне равноправности у школи за ученике и њихове родитеље. На сајму ученици могу да покажу своје пројекте и е-књиге, као и да поставе просторе за приказ својих поглавља и других радова. Интерактивни елементи као што су игре и квизови о родној равноправности могу се користити за унапређење догађаја. Локални узори интервјуисани за пројекат могу бити позвани да говоре о својим искуствима и подршци родној равноправности.

Показати више

Additional information

Age from:

7
Age to:

11
Difficulty:

Intermediate
Target audience ISCED:

Primary education (ISCED 1)

��Ƶ