Ƶ

Skip to main content
European School Education Platform
Practice article

Истраживање природе у eTwinning пројектима

eTwinning пружа наставницима подршку да у наставу укључе решавање проблема, посматрање и експерименте, чиме подстичу ученике да откривају науку која објашњава свет око нас.
Authors:
two students in a classroom: One using a microscope, the other wriiting on the blackboard
MART PRODUCTION / Pexels

eTwinning пројекти представљају одличан начин да се ученици заинтересују за научне теме и изазове из стварног живота. Ови пројекти буде радозналост и помажу ученицима да боље разумеју природу, истовремено развијајући важне вештине као што су процена доказа, доношење одлука утемељених на чињеницама и примена научног размишљања у свакодневном животу.

У наставку су приказани примери који могу да послуже као надахнуће за повезивање наставе са природним наукама на креативан начин.

 

Инспиративни пројекти

  • Oceans (добитник eTwinning европске награде 2024. године, за узраст од 12 до 15 година) истражује тему океана на начин који повезује више наставних области. Наставници из Шпаније и Италије заједнички су радили на подизању свести о заштити животне средине, климатским променама и загађењу, а истовремено су подстицали развој језичких вештина ученика.
  • ‘Natural is good, chemical is bad?’ (добитник Европске награде 2024. године, у категорији стручног образовања) бавио се лажним вестима и честим заблудама у науци, нарочито у хемији. Ученици су дошли до закључка да нису све природне супстанце безбедне, као што ни све вештачке нису опасне.
  • Engineers of the Ecosystem (другонаграђени пројекат за 2022. годину у категорији до шест година) ангажовао је најмлађе ученике да осмисле домове за животиње користећи материјале који не штете природи. Током рада, истраживали су и како климатске промене утичу на животињски свет.
  • У пројекту Space Explorers деца су се бавила темама везаним за свемир и астрономију. Упознавали су Сунчев систем, познате астрономе и мисије у свемир. Активности су обухватале виртуелне „путеве до Месеца“ и израду ракета од рециклираних материјала, како би наука била забавна и опипљива.

 

„Истраживачи свемира“ донели су школи CEIP Pinoduero потпуно ново искуство: образовно путовање у свемир које је спојило науку, креативност и међународну сарадњу. Пројекат је повезао ученике из различитих земаља, подстичући употребу енглеског језика, развој дигиталних вештина и тимски рад. Иницијативомсунегованевредности као што су одрживост и емпатија. Јасан пример да учење од најранијег узраста може да будеузбудљиво и повезано са светом.“

− Аранзасу Калво Дуран, наставница у пројекту

 

Пројектни комплети:  Сусрет науке са животом

eTwinning пројектни комплети пружају наставницима идеје за практичне и међупредметне активности које омогућавају ученицима да боље разумеју научне појмове у реалним животним ситуацијама.

  • eTreeHuggers: Овај пројектни комплет подсећа да су дрвећа вредна природна и културна добра која заслужују поштовање и заштиту. Ученици могу да истражују приче о старим стаблима у Европи и њихову повезаност са локалном заједницом.
  • STEAM in nature and nature in STEAM: Овај пројектни комплет приказује повезаност науке и свакодневног живота. Ученици могу да истражују практичну употребу научних знања, попут примене формуле за запремину коцке или мерења раздаљина уз помоћ природних материјала, чиме се показује како научни појмови могу да се примете у природи. Ученици тако боље разумеју везу између науке и света који их окружује.
  • From STEM to STEAM: Овај пројектни комплет нуди идеје за подстицање креативног размишљања и повезивање различитих предмета. Ученици могу да спроводе огледе, баве се поновном употребом предмета (upcycling), истражују геометрију практичним активностима и још много тога.

 

Придружите се истакнутим тематским групама

eTwinning има посебну страницу посвећену науци у оквиру истакнуте групе ‘Basic skills in action’, која садржи активности и догађаје на ову тему, укључујући вебинар о укључивању шире заједнице у рад путем грађанске науке.

Наука је такође у фокусу eTwinning групе: Mathematics, Science and other STEM topics.

 

Further reading

Additional information

  • Education type:
    Early Childhood Education and Care
    School Education
  • Evidence:
    N/A
  • Funding source:
    European Commission
  • Intervention level:
    N/A
  • Intervention intensity:
    N/A
  • Participating countries:
    Croatia
    Greece
    Italy
    Poland
    Portugal
    Romania
    Serbia
    Spain
    Ukraine
  • Target audience:
    Teacher
    Student Teacher
    Head Teacher / Principal
    Teacher Educator
  • Target audience ISCED:
    Primary education (ISCED 1)
    Lower secondary education (ISCED 2)
    Upper secondary education (ISCED 3)

About the authors

Editorial team

The European School Education Platform editorial team is made up of writers with wide-ranging experience in school education, communication and online media. The team works closely with the European Commission to publish editorial content on current issues in European school education and news from the eTwinning community.

Topics

eTwinning projects

Key competences