������Ƶ

Kureshtja, habia, kërkimi dhe eksplorimi kanë qenë gjithmonë forca lëvizëse të zbulimit shkencor. Mësimi i bazuar në kuriozitet i fton nxënësit të bëjnë pyetje, të thellojnë të kuptuarit e tyre dhe të zhvillojnë të menduarit kritik.

Sipas një , kurioziteti si një aftësi socio-emocionale është i lidhur fort me zhvillimin e hershëm kognitiv të fëmijëve, duke përfshirë shkrim-leximin emergjent, aftësitë numerike, fleksibilitetin mendor dhe aftësitë për të ruajtur dhe kujtuar informacionin. pasi mund të ndikojë në përqendrimin, kujtesën dhe të menduarit e nxënësve.

Kurioziteti si një mjet për edukimin shkencor

Që në moshë të vogël, fëmijët e përdorin kuriozitetin e tyre për të kuptuar më mirë botën përreth tyre. Një fëmijë mund të lëshojë një lodër për të parë nëse thyhet, çfarë lloj tingulli bën ose si do të reagojnë të rriturit. Vëzhgime të tilla i ndihmojnë fëmijët të kuptojnë fenomenet e botës natyrore pak nga pak dhe të bëjnë pyetje të reja.

Kultivimi i mendjeve kurioze, veçanërisht në edukimin shkencor, ka shumë përfitime:

• Theksi në hetim dhe eksplorim: Në vend të perceptimit pasiv të fakteve, nxënësit bëhen kërkues aktivë të informacionit dhe eksplorues. Zbatimi i kuriozitetit zhvillon të menduarit shkencor dhe procesual.
• Rritja e angazhimit dhe përqendrimit: Kur nxënësit janë vërtet të interesuar, ata bëhen më të përqendruar, zhvillojnë pyetje pasuese dhe ndërtojnë angazhim për çështjet që u interesojnë.
• Mbështetja e motivimit të lindur: Kurioziteti shkon krah për krah me motivimin, i cili është një nga faktorët më të rëndësishëm që nxit të nxënit në përgjithësi.
• Kapërcimi i ankthit ndaj shkencës: Kurioziteti dhe habia mund të ndihmojnë në kapërcimin e shoqërimeve negative ose paragjykimeve ndaj të nxënit të shkencës.

Në edukimin shkencor, kurioziteti i nxënësve i shtyn ata të fillojnë pyetjet dhe hetimet e tyre dhe të lidhen me botën natyrore. Kur mësuesit i harmonizojnë dhe i mbështesin emocionet e fëmijëve, nxënësit kanë më shumë gjasa të zhvillojnë jo vetëm të kuptuarit shkencor, por edhe vetëbesimin, motivimin dhe lirinë e veprimit.

Si ta ngjallni kuriozitetin në klasën tuaj?

Fëmijët e vegjël bëjnë pyetje natyrshëm, por kjo tenton të zvogëlohet kur ata hyjnë në arsimin fillor. Faktorë të ndryshëm përfshihen: sistemet arsimore që favorizojnë përgjigjet e sakta në vend të hetimeve të hapura, fëmijët që kanë më pak kohë për lojë dhe eksplorim të lirë, ose frika se mos gabojnë.

Megjithatë, me strategji krijuese, mësuesit mund t’i mbajnë mendjet kurioze në veprim:

• Pyetje shkencore që të hutojnë: Çfarë mund të nxisë kuriozitetin më shumë sesa magjia, miti dhe misteri? Një i lidhur me interesat dhe njohuritë e mëparshme të nxënësve.
• Përdorni raste nga bota reale: Së bashku me nxënësit, zgjidhni një çështje nga jeta reale dhe shndërrojeni atë në një hetim shkencor (p.sh., studimi i biodiversitetit lokal ose analizimi i të dhënave të ndotjes) për të ndihmuar nxënësit të mendojnë në mënyrë kritike dhe të kërkojnë . Platformat për hartëzimin dhe vizualizimin e të dhënave, të tilla si ose u mundësojnë nxënësve të punojnë me grupe të dhënash nga bota reale.
• Lejoni të gjitha llojet e pyetjeve: Inkurajoni nxënësit të bëjnë pyetje, duke filluar me "po sikur" dhe "pse". Theksoni se nuk ka pyetje "të gabuara" ose "budallallëqe" - për shembull duke krijuar një lojë ku fiton pyetja më e çmendur.
• Përvojë mësimore e lojës: Përdorni sfida, enigma, kërkim thesari etj., për të mbajtur gjallë kuriozitetin. Mos harroni të shpërbleni eksplorimin dhe udhëtimin e të nxënit, në vend që të merrni vetëm përgjigjet e sakta.
• Inkurajoni një mendësi shkencore: Theksoni se kurioziteti, këmbëngulja dhe dështimi janë pjesë e procesit shkencor. Kërkojuni nxënësve të zhvillojnë një prezantim mbi .

Zbatimi i këtyre strategjive mund të ndihmojë që edukimi shkencor të bëhet një udhëtim dinamik ku kurioziteti inkurajohet në mënyrë aktive.

Eksploro më shumë

Zbuloni se si shkollat po i përdorin projektet shkencore për të lidhur klasat me komunitetet në webinarin hapës të eTwinning: Përfshirja e Komunitetit të Gjerë Përmes Shkencës Qytetare.

Vendos regjistrimin këtu