Креативни умови, креативни училишта – Резултати од ПИСА 2022 (Том III)
Третиот том од резултатите од PISA за 2022 година ги опишува постигнувањата на учениците во областа на креативно размислување во различни контексти и опишува како постигнувањата и ставовите во однос на креативното размислување се разликуваат помеѓу земјите и економиите, како и во рамки на една земја или економија.
Ги истражува разликите во постигнувањата според карактеристиките на учениците, вклучително родот и социо-економскиот статус, како и училишните карактеристики. Томот воедно нуди и увид во ставовите на училишните лидери и на наставниците кон креативното размислување, нуди увид во тоа како можностите за практикување креативно размислување се разликуваат помеѓу училиштата, и увид во тоа како овие фактори се поврзани со исходите на учениците.
- Published by: OECD
- Year: 2023
- Јазици: АНГ, ФРА
- Прочитајте онлајн: (Креативни умови, креативни училишта – Резултати од ПИСА 2022 (Том III))
Additional information
-
Education type:School Education
-
Evidence:N/A
-
Funding source:OECD
-
Intervention level:N/A
-
Intervention intensity:N/A
-
Published by:OECD
-
Target audience:TeacherStudent TeacherHead Teacher / PrincipalTeacher EducatorResearcher
-
Target audience ISCED:Primary education (ISCED 1)Lower secondary education (ISCED 2)
-
Year of publication:2023