������Ƶ

Akran ilişkileri birey için her dönemde çok önemli olmuştur. Yaptığımız okuma ve araştırmalarda göçmen öğrencilerin akran zorbalığına maruz kalma oranının diğer öğrencilere göre daha yüksek olduğu anlaşılmaktadır.Akranları tarafından zorbalığa maruz kalan göçmen öğrenciler bulundukları ortama uyum sağlayamamakta ve kendilerini toplumdan soyutlamaktadırlar. Dezavantajlı durumda olan bu öğrenciler akranları tarafından zorbalığa maruz kaldığında ya okulu bırakmakta yada eğitim hayatına aktif katılmakta zorluk çekmektedir.Bu projeyle Göçmen öğrencilerin okullarda zorbalığa maruz kalmalarını önlemek, onlara daha güvenli ve mutlu olabilecekleri bir okul ortamı sağlamak. Bütüncül bir yaklaşım sergileyerek,öğrenci,öğretmen,idare ve veli işbirliği ile göçmen öğrencilerin kendilerini okula ait hissetmelerini sağlamak,motivasyonlarını arttırmak ve akademik başarılarını yükseltmek amaçlanmaktadır.