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Nuestro proyecto trata de aunar tres concepciones de trabajar las artes escénicas con personas con diversidad funcional o discapacidad. Como herramienta terapéutica, como instrumento de inclusión social y como espectáculo de calidad. Para nosotros los docentes es fundamental proporcionar a nuestros alumnos una forma de poner a su alcance una herramienta terapéutica que le sirva para, expresar su mundo emocional, su capacidad de comunicarse, sus habilidades sociales, su conocimiento del propio cuerpo. Al mismo tiempo esta actividad contribuye poderosamente al aspecto formativo, tanto desde el punto de vista de la integración social como del crecimiento individual. Trabajando asimismo aspectos de integración e inclusión que tanto necesitan nuestros alumnos. Las artes escénicas son un elemento integrador e inclusivo. Y, por último, que nuestros jóvenes disfruten de la creación de las artes escénicas y realicen actividades artísticas sin ninguna otra pretensión que crear espectáculo.